2013年12月8日 星期日

期末考範圍第12章至第16章

期末考範圍第12章講次之自我評量
社會網路相關理論

六度分隔理論
150法則
弱連結理論
社會網路分析原理與特徵
社會網路分析方法及應用
網路位置和社會角色

是非題
配分:[0.0]

得分:
1. 「小世界現象」是指世界任何角落的兩個陌生人,透過六個人連接,就可以彼此拉上關係。
a.     
b.     
詳解:
參考單元:12-1-1 六度分隔理論。
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
2. 具有「橋接」作用的強連結是連接系統中各弱連結網絡的重要橋樑,對於社會系統中資訊的傳散具有相當程度的重要性。
a.     
b.     
詳解:
具有「橋接」作用的弱連結是連接系統中各強連結網絡的重要橋樑,對於社會系統中資訊的傳散具有相當程度的重要性。參考單元:12-1-2弱連結理論
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
3. 「鄧巴數字」是150
a.     
b.     
詳解:
參考單元:12-1-3 150法則。
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
4. 艾狄胥數是跟弱連結理論有關的研究。
a.     
b.     
詳解:
艾狄胥數是跟六度分隔理論有關的研究。參考單元:12-1-1六度分隔理論
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
5. 社會網絡分析主要是研究社會實體間的關係連結以及這些連結關係的模式、結構與功能。
a.     
b.     
詳解:
參考單元:12-2-1 社會網絡分析簡介。
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
6. UCINET PAJEK是社會網絡分析法常用的軟體。
a.     
b.     
詳解:
參考單元:12-2-2社會網絡分析的發展。
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
7. 要了解社會網絡的結構性質可以從大小、密度、強度三個部分來看。
a.     
b.     
詳解:
要了解社會網絡的結構性質可以從大小、密度、同質性三個部分來看。參考單元:12-2-3 社會網絡分析原理與特徵
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
8. 社會網絡的構成元素有行動者、行動者之間的關係、行動者的屬性。
a.     
b.     
詳解:
社會網絡的構成元素有行動者、行動者之間的關係、行動者間連接的途徑-連結。參考單元:12-2-1 社會網絡分析簡介。
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
9. 問卷型式可區分為封閉式問卷與開放式問卷。
a.     
b.     
詳解:
參考單元:12-3-1 社會網絡分析方法。
参考網址:
http://
配分:[0.0]

得分:
10. 哈佛大學漢森教授曾將社會網絡分析法運用於組織內部知識轉移的研究。
a.     
b.     
詳解:
參考單元:12-3-3 社會網絡分析法應用。
参考網址:
http://

2013年11月7日 星期四

Today is Friday.

Today is Friday.
I wake up at 1:00 AM .
Good morning.

               2013-09-19 moon
 

2013年11月2日 星期六

小工具的運用

在版面設置中有小工具可以使用,
設定與他人網誌的連結。
例如:社群的同學們。賴芳玲同學的網誌https://plus.google.com/u/0/112041034733519420594/posts

以及張淑菁同學的網誌
https://plus.google.com/u/0/109566465173379006656/posts

等等,希望同學一起學習到blogger的各種小工具的運用。

2013-11-03

2013年10月31日 星期四

關鍵字詞學習16.New

第十六章
1.非營利組織
․指設立的目的不在於獲取財務利潤,淨盈餘不得分配給成員及其他私人。介於政府部門與營利部門之間。
2.企業社會責任
企業從事合於道德及誠信的社會行為,企業在經營上須不只是對股東(stockholders)負責,而對所有的利害關係人(stakeholders)負責。
3.外部性
生產者或消費者的行為影響第三者的福利水準。
4.正的外部性
社會利益高於私人利益。
5.負的外部性
社會成本高於私人成本。
經濟責任:有利潤。
6.漣漪效應(經濟學觀點)
一個人支出增加,會提高其他人所得和未來花錢的能力。相對的,一個人的支出減少會造成其他人的收入減少,連帶使得他們可支出金額減少。
7.漣漪效應(社會學觀點)
社會關係的變化會間接影響一起發生的相關情況。關聯度愈高,愈像池塘中的漣漪一樣擴散。
8.CSR金字塔
有四層責任,由上到下分別為─慈善責任:成為企業公民;倫理責任:有倫理道德;法律責任:守法律。

關鍵字詞學習15.New

第十五章
1.互惠規範
指個人在人際互動中所期望的禮尚往來的回饋。
2.社會交換理論
人際傳播可用成本與報酬,虧損與獲利來描述。成本是花時間和精神進行溝通;愉快或不良的溝通是報酬。即報酬-成本 > 0 則獲利;報酬-成本 < 0則虧損
3.公平法則
依照個人貢獻的比例大小,獲得相當比例大小的報酬。如商品銷售員評比。
4.均等法則
不管個人貢獻比例大小,大家一律平等分攤利潤和損失。如運動團隊競賽。
5.需求法則
不管個人貢獻比例的大小,以滿足特殊個人的合理需求為主。如家庭財務決策。
6.意見領袖
非正式地影響別人的態度或意見,在別人的決策上發揮過多的影響力。
7.潛伏者
網友常常花費很長的時間去網路社群,但不發言或不回應。由於他們在社群的時間很長,社群經營者可以從他們身上蒐集到使用習慣性資料。
8.資訊分享
人和人之間的一種溝通方式;提供對他人有幫助的資訊或與伙伴交換重要或專屬的資訊。

關鍵字詞學習14.New

第十四章
1.行銷組合4P
產品(Product)、價格(Price)、通路(Place)、推廣(Promotion)。
2.行銷4C
顧客(Customer)、成本(Cost)、便利性(Convenience)、溝通(Communication)。
3.行銷5C
行銷4C +社群(Community),透過社群平台與顧客互動溝通,瞭解顧客需求與慾望、願付出的成本或代價。與4C相結合,增加黏著度。
4.行銷1.0
以產品製造為中心,通常運用行銷手法的4P理論。
5.行銷2.0
以顧客為中心,重點在於如何讓顧客繼續購買,通常運用行銷策略的STP理論(做出市場區隔、選擇目標市場、找出市場定位)。
6.行銷3.0
以人為中心,使用者成為伙伴,重點在於如何獲得消費者協助,在企業持續成長與獲得使用者共鳴之間取得平衡。
7.網路行銷
Internet Marketing
企業運用網路,將資訊傳達給消費者,並在網路上採取行銷策略(Cross等人,1995)。
是一種「多對多」的互動行銷模式,這種新型態之行銷模式突破了傳統「一對多」的單向行銷模式(Hoffman & Novak1997)。
是網際網路與其他相關數位科技結合的應用,以達到行銷的目標(Chaffey等人,2000)。
8.網路論壇及討論區
網友在分類或主題討論區裡,貼文寫出自己的意見或感想。如:台大BBS批踢踢、Yahoo知識+。
9.網路書籤
Social Bookmark,在特定網站上執行瀏覽器的書籤功能,且個人自建的書籤可以分享他人的服務。
10.維基
Wiki,用戶可以自由建立、編輯、發佈網頁內容。一大群人可以協同創作內容。常用於知識分享或做為網路上的資訊整合站。
11.專業型社群
針對特定專業主題成立,分享特定技術或知識。功能和用戶屬性因專業性而有所差異。常被企業作為蒐集資訊或促銷的適當地點。
12.影音平台
用戶上傳影片或照片與網友分享的平台。用戶間聯繫較少,滯留時間較長。可加註標籤,強化口碑效果。
13.社群互動平台
Social Networking ServiceSNS),以社交目的為主,在社群內建立彼此認同的朋友關係,並透過日記、訊息、照片等相互溝通。
14.定位資訊服務
運用手持裝置定位功能,告知朋友自己位置,或得知朋友所在地點。
15.蜻蜓模式
FocusGET。運用四片翅膀協力合作,發揮相乘效果。「以人為本」的設計思考觀念架構。包括四大步驟(原則):掌握目標(Focus)、引起注意(Grab Attention)、建立關係(Engage)、採取行動(Take Action)。
16.部落客
Blogger,在網路上發表個人的想法意見和經驗的人;撰寫部落格的人。
17.部落格行銷
利用部落格進行的行銷操作或行銷活動。
18.口碑行銷
Word of MouthWOM),對消費者與消費者 (C2C) ,以及消費者與行銷人員,建立積極、互惠式溝通的藝術和科學。是最誠實的行銷形式,立基於人們想和親友、同事分享經驗的自然慾望。(口碑行銷協會定義)。
19.網路口碑行銷
消費者透過文字、圖片等表達方式作為口碑資訊,應用網際網路的傳播科技或平台,與其他網路用戶彼此分享、討論、推薦產品或服務。
20.病毒式行銷
Viral Marketing,又稱病毒性行銷、基因行銷或核爆式行銷,是因應網路的應用而發展出的行銷模式。利用有意義的資訊或服務,藉由網路用戶間主動傳播的特性,來達到擴散的目的。

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第十三章
1.Web 1.0
由媒體的擁有者決定給予瀏覽者的內容。網站都是由靜態頁面構成,訊息只是單純的發布到網路上供網友瀏覽,為單方面的傳遞資訊而無法互動。
2.Web 2.0
以使用者參與、開放性,與網路效應為特色的一種成熟、獨特的媒介。著重資訊開放、分享,以及人際互動,使用者不再只是資訊瀏覽者,也是資訊內容的創造者和分享者。
3.Web 3.0
將網際網路本身轉化為一個資料庫。跨越瀏覽器的內容與傳輸模式。甚至加入人工智慧技術的運用、語義網、地理資訊網,並運用3D技術搭建的網站,所構築之虛擬世界等(維基百科定義)。
4.AJAX
Asynchronous JavaScript and XML(非同步的JavaScriptXML技術),指的是一套綜合了多項技術的瀏覽器端網頁開發技術。
5.Mashup
指整合網路上多個資料來源或功能,以創造新服務的網路應用程式。
6.Folksonomy
俗民分類;分眾分類法。指「群眾」自發性定義的平面型非層級結構式標籤。
7.Enterprise 2.0
企業中使用促進協同作業的自由型態應用軟體系統,運用集體協作功能,讓過去看似各自獨立的企業運作,從此進入聯合、共用的合作機制。
8.E-Learning 2.0
以學習者為中心的自主學習,能夠支持學習者主動參與、實現協作學習、靈活組織學習內容、不受時空限制的動態學習環境。
9.Health 2.0
Health 2.0應用、服務,與工具是以網路為基礎的服務,使用Web 2.0科技或語意網,以及虛擬實境工具,輔助健康醫療使用者社群內與社群間的社會網路發展、參與、合作、與公開性。
10.Library 2.0
強調許多新工具的應用,不斷更新與重複評鑑,讓館員能將資訊服務做的更好;並鼓勵使用者參與,提供使用圖書館服務之經驗的回饋並主動參與圖書館服務的設計、與執行。
11.Government 2.0
新的政府形態,通過以移動技術為代表的雲端運算、物聯網等新一代信息技術工具和社會媒體為代表的社會工具應用,實現以用戶創新、大眾創新、開放創新、協同創新為特徵的政府平臺,完成政府形態從生產典範走向服務典範的轉變。
12.隱私權
對於個人領域內事務有完全的自主控制權。不受他人任意干擾之權利。
13.資訊隱私
Information Privacy,未通知當事人並取得其同意之前,資料持有者不得將當事人為特定目的所提供的資料運用在另一個目的上。
14.網路隱私權
網路控制者(如:電子商務網站、網路服務提供者)對個人資料以電子化技術蒐集、儲存、傳遞於電腦系統或網際網路時,其處理成的個人資訊不受任意或非法接觸、蒐集利用、洩漏刪改、中途截取的權利。

關鍵字詞學習12.New

第十二章
1.六度分隔理論
Six Degrees of Separation,世界任何角落的兩個陌生人,透過六個人連接,就可以彼此拉上關係,亦稱為所謂的「小世界現象」或「小世界效應」(Small World Effect)。
2.弱連結理論
弱連結具有「橋接」的作用,是連接系統中各強連結網絡的重要橋樑,對於社會系統中資訊的傳散具有相當程度的重要性。
3.強連結
經常發生的、持久的和充滿感情的關係。提供社會支持,且對圈內人而言較易取得。往往形成一個個小圈子。
4.弱連結
弱連結是偶爾發生、疏遠的關係,提供了人們接觸他們自己的社會圈子以外資訊的機會,且連接出一張大網路。
5.150法則
The Rule of 150,人類社交關係數量的極限,又稱「鄧巴數字」( Dunbars number )。
6.社會網絡分析
Social Network AnalysisSNA),研究社會實體間的關係連結以及這些連結關係的模式、結構與功能。主要是為了瞭解行為者(actor)彼此之間的關係。
7.社會角色
在互動行為中的對立位置。包括兩個層面:位置、角色。